Mes intérêts de recherche portent sur la victimisation des jeunes et de sa prévention ainsi que sur le développement de réponses sociales auprès des enfants et des familles ayant des besoins complexes. Plus spécifiquement, mes projets portent : sur l'épidémiologie sociale dans le domaine de la polyvictimisation, de la maltraitance et de la violence envers les enfants; le développement et l'évaluation d'innovations sociales qui s'appuient sur des  approches centrées sur les besoins développementaux des enfants, la participation des jeunes et des parents, un cadre écosystémique, l'action intersectorielle et partenariale ainsi que  le continuum d'action entre la promotion, la prévention et la protection de la jeunesse.

Mes intérêts de recherche visent d'abord le jeune enfant de moins de six ans et sa famille aux prises avec des conditions psychosociales d’adversité (facteurs de risque) entravant la qualité de la trajectoire du développement cognitif, langagier, moteur et socio affectif du jeune enfant. Par conséquent, mes activités de recherche concernent les enfants en besoin de protection parce qu’ils sont en danger dans leur sécurité ou leur développement et les enfants en situation de grande vulnérabilité psychosociale et leur famille.

Mes intérêts de recherche et d’enseignement porte sur le service social auprès des familles et des enfants.  Je m’intéresse à l’intervention auprès des familles en contexte de protection de la jeunesse, plus spécifiquement aux enfants placés en milieu substitut ou adoptés.   

Les projets de recherche sur lesquels je travaille actuellement portent sur différents sujets:  les durées maximales de placement en protection de la jeunesse, les impacts des modifications à la Loi de la protection de la jeunesse, les visites supervisées en protection de la jeunesse, la maltraitance envers les enfants, la formation des familles d'accueil du Québec, les trajectoires de placement, etc.  

Mes intérêts de recherche touchent principalement les questions suivantes:  

1. Les jeunes et les enfants transgenres ainsi que leurs familles
2. Les pratiques anti-oppressives en intervention et en recherche, notamment l'intervention de groupe en approche autogérée
3. L'éthique en travail social