Ce livre collectif propose une vision d’ensemble des normes et des dispositifs de la collaboration des professionnels et professionnelles autour de la jeunesse en France, au Québec et en Suisse. À partir de recherches empiriques récentes dans une diversité de secteurs de l’action publique (éducation, orientation, emploi, justice, santé mentale), et au-delà des particularités propres à chaque enquête et contexte, les autrices et auteurs dressent plusieurs constats sur les dynamiques plus générales déployées par les politiques publiques des deux côtés de l’Atlantique. Ce livre montre qu’accompagner les jeunes implique aujourd’hui des pratiques et des outils complexes, fondés sur un référentiel collaboratif commun aux deux contextes nationaux et une injonction à la participation des jeunes.

Il a été réalisé dans le cadre du projet de recherche Dynamiques de l’action publique et nouvelles pratiques professionnelles : approche comparée dans les domaines de l’éducation, de la jeunesse, du social et de la santé (DYPROEJ2S), financé par CY Initiative d’excellence, et en collaboration avec la Chaire-réseau de recherche sur la jeunesse du Québec (CRJ), financée par le Fonds de recherche du Québec.

Pour une présentation complète : Collaborer pour et avec les jeunes : normes et pratiques professionnelles | Presses de l'Université Laval