Cette page s'adresse aux personnes étudiantes admises au baccalauréat en travail social à partir du trimestre d'automne 2020.

Les diplômées du baccalauréat en travail social posséderont une expérience notable pour faire leur entrée sur le marché de l'emploi grâce aux plus de 710 heures de stage, qui totalisent 22 crédits universitaires

Au cours des deux premières années du baccalauréat, l'étudiante se familiarisera avec les 3 méthodologies d'intervention; individuelle et familiale, de groupe et collective. Elles développeront ainsi les compétences nécessaires à l'intervention progressivement.

Dès la deuxième année, c'est une journée par semaine que les étudiantes devront effectuer en milieu de stage, durant l'automne. En troisième année, un stage de consolidation permettra à l'étudiante d'intégrer son expérience de stage et les savoirs théoriques acquis. Elle évoluera dans le milieu de stage 3 jours par semaine, à l'automne comme à l'hiver.

Des activités de synthèse et d'intégration compléteront la formation de l'étudiante. Elles visent à mettre en application les diverses connaissances théoriques et empiriques acquises dans les cours précédents. Ces activités s'effectueront en équipe ou seul.

Le stage en développement des communautés, lauréat du prix de l’excellence en innovation pédagogique, offre aux personnes étudiantes une expérience unique en les plongeant directement au cœur de différents quartiers. Réalisé en petits groupes de 12 à 15 personnes étudiantes, ce stage les amène à collaborer étroitement avec des organismes partenaires et à s’investir dans des projets communautaires au sein de différents quartiers.

À partir d'une analyse rigoureuse du milieu, les personnes étudiantes développent des compétences pratiques, établissent des liens solides avec des citoyens et des partenaires intersectoriels, et prennent part à une exploration approfondie des milieux. Ce stage encourage l’autonomie et l’innovation.

Plongez dans cet article qui met en lumière l’importance de la formation pratique dans le développement des communautés. À travers des approches concrètes et des expériences de terrain, cette formation permet aux étudiants d’acquérir les compétences nécessaires pour comprendre efficacement les besoins de leur milieu.