Emmanuelle Khoury
- Professeure agrégée
-
Faculté des arts et des sciences - École de travail social
Pavillon Lionel-Groulx office C7112
Travail 1 : 514 343-6111 #5597
Web : ResearchGate
Web : LinkedIn
Web : Google Scholar
PhD
2018
, Service social et travail social , Université de Montréal (Canada)
MSc
2012
, Service social et travail social , Université de Montréal (Canada)
Baccalauréat en service social
2004
, Service social et travail social , Université McGill (Canada)
Baccalauréat en commerce
2001
, Psychologie , Université McGill (Canada)
Affiliations
- Membre – ÉRASME — Équipe de recherche et d’action en santé mentale et culture
Areas of Expertise
- Qualitative research
- Mental health
- Psychosocial intervention
- Youths
- Oppression et pratiques anti-oppressives
- Théories et pratiques antioppressives
- Approches critiques en santé mentale et en psychiatrie
- Processus d'exclusion et de stigmatisation
- Ethnographie institutionnelle et critique
- Collaborative research
- Mobilisation des connaissances
- Forms of exclusion
- Populations marginalisées
- Ethics
Responsabilities and outreach Expand all Collapse all
Student supervision Expand all Collapse all
Research projects Expand all Collapse all
SWANA Collab: Possibilités et complexités d'une praxis décoloniale en sciences sociales Projet de recherche au Canada / 2026 - 2031
Cultivating Connections: Climate Justice and Transformative Social Work Projet de recherche au Canada / 2026 - 2030
Black Christian Women Spiritual Leaders and Mental Health Pathways in Quebec: Co-Developing Referral and Collaboration Tools Projet de recherche au Canada / 2026 - 2029
Bâtir de nouvelles solidarités dans un monde en tension : Pratiques communautaires, inclusives et citoyennes Projet de recherche au Canada / 2024 - 2029
Mental health Recovery from Youth Rightbased Perspectives Projet de recherche au Canada / 2023 - 2027
Psychosocial workers supporting psychosocial workers in times of war and conflict: understanding their realities, exploring their practices Projet de recherche au Canada / 2024 - 2026
Mental health services and child welfare: understanding the practices, principles, values, and needs of youth mental health and child welfare service systems to improve mental health service integration for children and youth in care in a pan-Canadian Projet de recherche au Canada / 2023 - 2026
Greening Social Work in Quebec: Exploring the Intersections of EnvironmentalEcological Notions in Social Work Theory, Education, and Practice Projet de recherche au Canada / 2022 - 2026
Est-ce que ma parole compte? La prise de décision et le lien relationnel lors de la rencontre en santé mentale jeunesse Projet de recherche au Canada / 2022 - 2026
Bâtir des solidarités et réinventer des pratiques communautaires, inclusives et citoyennes Projet de recherche au Canada / 2019 - 2025
Thinking about professional adaptations: exploring the impact of mental health policy and guidelines on mental health social workers Projet de recherche au Canada / 2022 - 2024
Chantier pratiques inclusives pour l’adaptation du modèle Aire ouverte Projet de recherche au Canada / 2022 - 2023
Chantier Aire ouverte sur la participation des jeunes, le partenariat, la paire aidance et le travail de proximité Projet de recherche au Canada / 2022 - 2023
Des outils numériques pour favoriser la collaboration et le rapprochement entre étudiant.e.s de diverses identité.es Projet de recherche au Canada / 2022 - 2023
Penser l’adaptation des services pour les jeunes de 12 à 25 ans à partir des apprentissages tirés du contexte pandémique Projet de recherche au Canada / 2022 - 2023
Understanding and scaling up the principles, practices and values of Quebec’s youth services to inform research, policy and service integration in a panCanadian context Projet de recherche au Canada / 2022 - 2023
Les pratiques contemplatives dans la formation en travail social Projet de recherche au Canada / 2022 - 2023
COVID-19 Virage numérique : pratiques inclusives et adaptées aux jeunes en santé mentale Projet de recherche au Canada / 2020 - 2022
Publications Expand all Collapse all
Khoury, E., Castro, N. et Incio Serra, N. (2026) , « Est-ce que ma parole compte? Mieux comprendre la rencontre clinique en santé mentale jeunesse à travers le rappel stimulé » , Revue du CREMIS , 17(1) , 4-10.
MacDonald, S.-A., Nichols, N., Khoury, E., Côté, P.-B., Fontaine, A., & Cordeau, M. (2026). Promoting Connection, Empowerment, and Inclusion in Youth Homelessness Prevention . International Journal on Homelessness, 6(2), 1–28. https://doi.org/10.5206/ijoh.2026.2.24073
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Dumais Michaud, AA., Gaulin, D.+, Khoury, E. et Macdonald, SA. (2024). Regards sur les tensions dans l’évaluation du fonctionnement social en santé mentale. L'intégration de l'évaluation du fonctionnement social aux champs de pratique (Eds. Chammas, G; Grenier, J.; Fay., R). PUQ.
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Communications Expand all Collapse all
Khoury, E. & Castro., N. (2026).Photovoix et droits des jeunes : Vers un rétablissement en santé mentale ancré dans la justice et la solidarité. Association Canadienne pour la formation en travail social, Ottawa
Khoury, E. & Incio Serra, N. (2026). Stimulated Recall: Making Ethical and Emotional Dimensions Visible in Youth Mental Health Decision-Making. Decision Making, Assessment, Risk and Evaluation, Zurich.
Khoury, E., Carlton, R. & Jean, A.+ (2026). Mental health service standards in child protection services in Canada: Blind spots and opportunities. Decision Making, Assessment, Risk and Evaluation, Zurich.
Caron, R., Khoury, E. & Bogossian, A. (2024). IMAGINE : Initiative de soutien transnational en contexte de guerre entre professionnel.le.s en relation d’aide. [communication orale]. 5e congrès de la Chaire internationale Mukwege (5CCIM). Montréal.
Khoury, E., Elias, B.+, Richard, M.+(2023).Les pratiques contemplatives : pour approfondir l’apprentissage et l’enseignement critique et réflexif. Congrès AIFRIS, Paris.
Khoury, E., Elias, B+, Richard, M.+(2023).Contemplative practice in higher education: reflections and learnings from a School of Social Work. International Society for Contemplative Research Inaugural Conference, San Diego.
Khoury, E., Legault-Pariseau, P. et Daoust-Boisvert, A. (2021). La mobilistation, la vaolrisation et le croisement des connaissacnes par la co-création des baladodiffusions: une voie pour rendre accessible plusieurs voix dans la salle de classe, Congrès CASWE-ACTFS, 3 juin.
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