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/ École de travail social

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Thèses et mémoires

Des thèses et mémoires de nos étudiants sont conservés et consultables dans Papyrus, le dépôt institutionnel de l'Université de Montréal.

 

 

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Date Trier par date en ordre décroissant Titre Trier par titre en ordre décroissant
1991 Le rôle du gestionnaire de ressources humaines dans l'administration d'un programme d'aide aux employés (PAE)
1990 Recherche sur l'intervention auprès d'adolescents abuseurs d'alcool et de drogues illicites dans les Maritimes
2021 Préserver sa dignité à travers une démarche de justice réparatrice après un vécu de violence à caractère sexuel : perspectives de femmes ayant participé aux rencontres détenus-victimes du Centre de services de justice réparatrice (CSJR)
1990 Le travail social au Cameroun : identité et enjeux
1989 La violence, élément stucturant du lien social : analyse d'un cas-type
1998 Le travail de rue : une pratique d'accompagnement clinique
2011 La culture du travail de rue : une construction quotidienne
2010 L'expérience de parents expertisés en matière de garde d'enfant et de droits d'accès
2010 La complémentarité et la place de différents types de savoirs dans l'intervention psychosociale en réadaptation physique
2012 De la relation d’aide à la rencontre créative : le récit numérique comme outil de reconnaissance mutuelle
2005 Femmes immigrantes et organismes communautaires : partage d'histoires et de savoirs
2012 Deux mères, un donneur et des enfants : une reconfiguration des rôles familiaux?
2011 Au-delà des bonnes intentions : réflexions d’intervenants sociaux non-autochtones sur leur pratique auprès des Autochtones au Canada
2017 La réadaptation sociale : l’identité professionnelle de travailleuses sociales œuvrant en réadaptation en déficience physique
2017 L'évaluation en contexte interculturel: les processus de prise de décision des professionnelles des services de la protection de la jeunesse
2021 Fratrie adulte non autiste de personnes autistes : expériences et défis
2015 Travailleuses sociales diplômées à l’étranger : les enjeux du transfert de leurs connaissances au contexte de pratique montréalais
2023 Les intervenant·e·s qui accompagnent les jeunes trans, non binaires et neurodivergent·e·s : un regard éthique sur les enjeux et les impacts sur la pratique
2024 Expériences d’adaptation des travailleuses sociales nouvellement diplômées
2021 Soutien social chez les adolescent·e·s trans et non binaires recevant des soins médicaux d’affirmation de genre